Esta es una herramienta para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
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miércoles, 31 de julio de 2024
jueves, 14 de mayo de 2020
Fechas de entregas: "Diarios de confinamiento"
viernes, 24 de abril de 2020
Para: 11-1. Guía de la actividad transversal y rúbrica de evaluación
Saludos cordiales chicos y chicas:
Además de la plataforma Zeti, en estos links podrás consultar la guía de la actividad transversal sobre la pandemia del Covid-19 y también la rúbrica de evaluación de la misma. Las preguntas que tengan sobre cualquiera de las dos, las pueden hacer comentando aquí, antes de nuestro encuentro en Zoom el próximo miércoles, para ir adelantando el trabajo, si es posible escriban su nombre para saber a quién ya le respondí y háganlo antes de la 1 pm.
Espero que ya hayan conformado sus grupos y tengan un(a) líder.
Un abrazo a todos y espero que le saquen provecho, disfruten reflexionar y abordar esta actividad que está pensada para ustedes.
Además de la plataforma Zeti, en estos links podrás consultar la guía de la actividad transversal sobre la pandemia del Covid-19 y también la rúbrica de evaluación de la misma. Las preguntas que tengan sobre cualquiera de las dos, las pueden hacer comentando aquí, antes de nuestro encuentro en Zoom el próximo miércoles, para ir adelantando el trabajo, si es posible escriban su nombre para saber a quién ya le respondí y háganlo antes de la 1 pm.
Espero que ya hayan conformado sus grupos y tengan un(a) líder.
Un abrazo a todos y espero que le saquen provecho, disfruten reflexionar y abordar esta actividad que está pensada para ustedes.
miércoles, 1 de abril de 2020
Tutorial ZETI estudiantes para entregar sus actividades académicas
En este video encontrarás la explicación de cómo ingresar y adjuntar tus actividades https://youtu.be/4JrebMfqC_o
jueves, 19 de marzo de 2020
Actividad 2 grado noveno. Crisis de 1929. Para la semana después del 28 de abril
Para analizar la crisis de 1929 y compararla con la crisis económica que ya se anuncia.
Con el grupo de 5 estudiantes, que tienes conformado elabora un escrito con 5 de las causas y 5 consecuencias de la crisis de 1929 y adjunta el documento con el nombre de todos los integrantes a cada uno de los estudiantes en la plataforma ZETI.CO. Si algún compañero no cuenta con computador o internet otro puede adjuntarlo por él. Aunque el trabajo es en grupo debe adjuntarse de forma individual. Se revisa un sólo documento y se le asigna la misma valoración a todos.
En el siguiente video tendrás más elementos para la discusión y elaboración del escrito. Recuerden que pueden consultar más materiales en fuentes serias y citarlos en su trabajo.
Puedes hacer comentarios y preguntas por este blog.
Con el grupo de 5 estudiantes, que tienes conformado elabora un escrito con 5 de las causas y 5 consecuencias de la crisis de 1929 y adjunta el documento con el nombre de todos los integrantes a cada uno de los estudiantes en la plataforma ZETI.CO. Si algún compañero no cuenta con computador o internet otro puede adjuntarlo por él. Aunque el trabajo es en grupo debe adjuntarse de forma individual. Se revisa un sólo documento y se le asigna la misma valoración a todos.
En el siguiente video tendrás más elementos para la discusión y elaboración del escrito. Recuerden que pueden consultar más materiales en fuentes serias y citarlos en su trabajo.
Puedes hacer comentarios y preguntas por este blog.
domingo, 8 de marzo de 2020
Objetivos de aprendizaje, grado noveno
Estos son los propósitos de enseñanza-aprendizaje en grado noveno
Rúbrica de noveno, primer período
Estos son los desempeños que debes alcanzar en esta asignatura el primer período
jueves, 7 de noviembre de 2019
Rúbrica de Ciencias Sociales Tercer período
Estudiantes, padres y acudientes estos son los propósito de enseñanza-aprendizaje para este período. Debido a las diferentes interrupciones como reuniones, capacitaciones y actividades sindicales varios de los temas no se alcanzaron a abordar o no se hicieron con la suficiente profundidad. Nos quedaron pendientes la civilización romana, inca y azteca. Sin embargo, se reforzaron temas como la democracia que había quedado incomprendido por la mayoría de estudiantes en el segundo periodo y estuvimos trabajando con los estudiantes en la elaboración de guiones, escenografía, expresión corporal y oral para la representación de los mitos griegos. Espero que estas herramientas sean de utilidad para sus hijos e hijas en su vida práctica.
Actividad de nivelación y superación Religión tercer período
Haciendo Click en este título: Actividad de nivelación y superación de religión, encontrarás la guía con lo que debes presentar en la semana del 18 al 24 de noviembre. Fíjate en qué debes hacer porque los que deben nivelar presentan la actividad de forma individual.
lunes, 4 de noviembre de 2019
lunes, 30 de septiembre de 2019
jueves, 19 de septiembre de 2019
Qué y cómo se va a evaluar la representación del mito griego
Esta es la rúbrica con la que se va a evaluar la representación del mito griego, para que tengas en cuenta qué y cómo te debes presentar para obtener la mejor calificación.
domingo, 25 de agosto de 2019
martes, 20 de agosto de 2019
Actividad de nivelación Religión II período
Nivelación de la asignatura de Religión
Docente: Norma C. Montoya
Estudiante:_________________________________________, curso: _____
Para aprobar la asignatura de Religión, si hasta el momento la llevas por debajo de 3.0, debes presentar una historieta de mínimo 14 viñetas, en la que narres la aventura de dos saqueadores de tumbas en Egipto y sus encuentros con diferentes dioses egipcios. Recuerda que la historieta debe tener en:
Forma:
Docente: Norma C. Montoya
Estudiante:_________________________________________, curso: _____
Para aprobar la asignatura de Religión, si hasta el momento la llevas por debajo de 3.0, debes presentar una historieta de mínimo 14 viñetas, en la que narres la aventura de dos saqueadores de tumbas en Egipto y sus encuentros con diferentes dioses egipcios. Recuerda que la historieta debe tener en:
Forma:
- Portada relacionada con el tema
- Imágenes o dibujos relacionados con la historieta
- Textos cortos y diálogos
- Menos de tres errores de ortografía
- Debe tener letra clara
Contenido:
- Una historia con inicio, nudo y desenlace
- Debe ser de tu propia creación y debe tener suspenso
- Debe presentar como personajes a mínimo dos dioses egipcios
- Debe tener protagonistas, lugar y tiempo donde se desarrolla la historia
- Debe mencionar una pirámide, un faraón y otros aspectos relacionados con el antiguo Egipto que consideres necesarios
Debe presentarse esta historieta de forma individual en clase de religión.
Debe presentar este hoja firmada por su acudiente.
Firma de enterado del acudiente: _________________________________________________
miércoles, 14 de agosto de 2019
Actividad de nivelación II período Sociales
Esta es la actividad que debes presentar si hasta el momento tus notas están por debajo de tres en el hacer o en el saber. La puedes presentar en grupos de máximo 5 estudiantes.
martes, 18 de junio de 2019
Taller de educación financiera
Este es el taller de educación financiera cuyos resultados se tendrán en cuenta en la asignatura de sociales, emprendimiento y matemáticas, se debe entregar un trabajo escrito de la consulta realizada de las preguntas señaladas en la guía y debidamente marcado a la docente de Ciencias Sociales, hasta el martes 25 de junio.
sábado, 11 de mayo de 2019
Rúbrica II período Ciencias Sociales
Estos son los desempeños en la asignatura de Ciencias Sociales para el segundo período.
martes, 23 de abril de 2019
Actividad de superación de religión
Esta es la actividad que debes hacer si vas aprobando la asignatura, pero quieres mejorar la nota.
Actividad de nivelación de Religión
Esta es la actividad que debes realizar si hasta el momento vas reprobando la asignatura.
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